4月7日下午，河南省优秀教师、宝丰县教体局教研室副主任牛凯辉应邀作题为《阅读教学的反思与实践》线上报告，金沙990活动大厅相关负责人，2018级汉语言文学、汉语国际教育专业学生，其他师范专业学生200余人参加了报告会。报告会由金沙990活动大厅教学科研办公室主任杜彬彬主持。

报告围绕“阅读教学”“文本教学解读的一般路径”“文本解读的关键”三个方面展开。义务教育语文课程标准明确指出语文学科的四大核心素养是语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。牛凯辉指出，这四大核心素养的养成离不开阅读教学，而阅读教学的最重要一环是文本解读教学。她表示，文本解读教学的一般路径应关注文本的内容理解、浅层内涵、深层内涵、价值取向、语言表达与逻辑结构。牛凯辉从五个角度分析“文本解读的关键”，一是文本价值的体现，要注重挖掘文本的深层次内涵；二是教学方法的选择，教师应依据不同的教学内容和学生特点，采取合宜的教学策略；三是教学问题的设计，教师在设计教学问题时应考虑“过度”与“适度”；四是教师要有敏锐的发现意识，即进行文本解读教学时要发现并抓住具有核心教学价值的学生问题；五是接近学生的认知，适当还原情景再教学，顺文而读，依学而教。报告结束后，牛凯辉回答了同学们关心的相关问题。

为了提高学生的文本解读和阅读教学能力，提高师范生毕业后的核心竞争力，本学期金沙990活动大厅计划开展系列学术讲座，陆续邀请国内从事中学语文教学的著名学者、中学特高级教师，采取线上报告的方式，为金沙990活动大厅师生还原中学语文教学场景，传授教学经验。

牛凯辉，宝丰县教体局教研室副主任，初中语文教研员，中原名师培育对象。从事一线教学25年，先后荣获“河南省骨干教师”“河南省名师”“河南省优秀教师”“平顶山市义务教育课改先进个人”“平顶山市优秀班主任”“平顶山市优秀教师”等称号。主持、参与省、市级课题多项，获河南省初中语文优质课大赛一等奖，多次应邀为国培项目做专题引领。